学业压力降降降、日常不再考考考 “双减”后的新学期开启

资料图：学生们开启新学期第一节课。 中新社记者 翟羽佳 摄

作业

——课业压力降降降，课堂作业减减减

7月下旬，中办国办印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确，小学一、二年级不布置家庭书面作业；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。

不仅作业量有要求，谁改作业也有要求。按照规定，教师要认真批改作业，不得要求学生自批自改作业，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。

另据教育部发布的《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，应确保作业难度不超过国家课程标准要求。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。

资料图：学生在进行例行考试。 中新社记者 刘冉阳 摄

考试

——日常不再考考考，考试成绩不公开

近期，教育部印发《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，指出小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试，初中年级从不同学科的实际出发，可适当安排一次期中考试。

各地不得面向小学各年级和初中非毕业年级组织区域性或跨校际的考试；学校和班级不得组织周考、月考、单元考试等其他各类考试，也不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。

此外，9月1日起实施的《未成年人学校保护规定》还明确，禁止学校、教师公开学生的考试成绩和排名，但同时学校应当采取措施，便利家长知道学生的成绩等学业信息。

资料图：武汉一小学门外家长接孩子放学。中新社发 张畅 摄

放学

——课后服务不上课，校外培训严整治

教育部在近日召开的发布会上要求，确保今年秋季开学后实现课后服务义务教育学校全覆盖。

在课后服务时间上，多地推行“5+2”模式。安徽、海南、浙江等地均要求每周五天开展课后服务，海南省教育厅要求每天开展课后服务两小时左右，安徽、浙江等省份教育部门要求课后服务时间不少于两小时，结束时间原则上不早于当地正常下班时间。

在内容上，多地要求课后服务仅用于辅导孩子完成作业、参与社团活动、兴趣小组等，不得利用课后服务时间开展集体教学，不得上新课、补课和考试训练。

除课后服务外，校外培训也将迎来新变化。

按照国家“双减”文件要求，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日组织学科类培训，严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构从事学科类培训。

据此，多地对校外培训时间做出细致规定。例如，上海市要求线下培训机构培训结束时间不得晚于20:30，线上培训结束时间不得晚于21:00。

资料图：中学的教师正在备课。　中新社记者 田雨昊 摄

教师

——探索弹性上下班，优质资源共享

按照“双减”政策，学校可统筹安排教师实行“弹性上下班”，给予提供课后服务教师相应补助。此外，为促进优质教育资源流动，多地也在探索教师流动工作的新模式。

8月25日，北京市的“双减”主题新闻发布会上，市教委新闻发言人李奕介绍，新学期，北京将大面积、大比例推进干部教师的轮岗，推动公办学校正、副校长和在编在岗教师在校际、集团、至区域之间流动。

上海发布的政策也明确，常态化开展教师和管理干部跨校流动工作，高质量共享优质课程教学资源、教科研成果等，高水平共用文体场馆、创新实验室等。

资料图：浙江一小学的课堂。 童笑雨 摄

校园

——校内保护力度增强，课间休息不能少

9月1日起，按照教育部颁布的《未成年人学校保护规定》，防治学生欺凌、校园性侵害被纳入专项保护，学校应当落实法律规定建立学生欺凌防控和预防性侵害、性骚扰等专项制度，并明确禁止教职工与学生谈恋爱等行为“红线”。

同时，《规定》发布中小学生课间“休息令”，要求学校不得设置侵犯学生人身自由的管理措施，不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束。