物理学教授凯瑟琳-加兰惊愕地发现,她的学生无法掌握有组织文件存储的概念。她问每个学生他们在哪里保存他们的项目,在桌面上还是在共享驱动器中?但一次又一次,她遇到了困惑,学生们都问:"你在说什么?"他们不仅不知道他们的文件保存在哪里,而且不明白这个问题。
渐渐地,凯瑟琳-加兰得出了许多教育同行在过去四年中所得出的结论,即前几代人理解计算机至关重要的文件夹和目录,对许多现代学生来说却是胡言乱语。新一代的学生把存储看作是一个"巨大的洗衣篮",所有的东西都被扔在里面,当你需要的时候就去拿你需要的东西。
一位教授现在不得不在课程中加入了一个额外的两小时的讲座和演示,就是为了让新生理解像目录这样的东西在计算机系统中如何工作。教师们担心学生们会对专业环境准备不足,尤其是STEM领域,这些领域需要严格的组织来保持大量的数据。但一些教授似乎认为,他们最终将不得不屈服于年轻人的做事方式。
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