先自我介绍一下,我是个理科生,语文底子差,很差(高中 150 分的语文,常考70、 80 分)。学习申论初期很困难,读不懂文段逻辑,不知道它想表达什么,不会用规范性表达,再加上当时距离考试时间紧张,就每天写一道题练练,想着是靠行测拉上去,最终前两次申论 62 和63,白瞎了行测好成绩。
学习申论一定要摆正心态,不要相信“申论是玄学”“我裸考75,学了60”这些言论,我就深受其害。去年 8 月份考完痛定思痛,决定再战国考,分配给申论更多时间和精力,每天下午和晚上都是申论的学习,后面几次考试,申论能稳定70±2。
后来我跟邓淳老师聊了一下情况,邓老师给了我非常多实用建议,最终我整理出了我的学习路径:先用了一周的时间把纵横公考 6000 题高阶技巧班送的那个基础理论课仔细听了一遍,习题都是重新做一遍,有个课程甚至听了两三遍才彻底懂。通过自己的消化吸收,总结出申论的学习主要分两方面:逻辑和内容。
(上课的截图,老师就讲的很清晰)
1 逻辑层面:申论材料的出处都很严谨,逻辑层次很清楚,案例型材料的起承转合也都是明晰,所以我按照自己复盘言语题的方法,给申论材料中的句子也进行划分,然后按照逻辑去筛选哪些句子是采分点,哪些是废话。而是通过搞清楚段落中的逻辑,也可以把逻辑的出发点或者归口做为总括句。这里必须表扬一下袁朗老师的申论课,逻辑非常清晰,我也是第一次知道原来申论要这么做题,长见识了!(以前都是瞎抄材料)
2 内容层面:这个主要靠积累了,一方面是靠关键词找点。另一方面是对案例型表述的总结。有个很好用的方法,就是看答案。我总是不会总结每个点前面的主旨句,那我就看答案怎么写的,看的多了慢慢自己就会“套用”了。大作文也是这样,大家也可以多研究研究纵横公考给的解析,很细致,这种反向思维我觉得也不错。
(我最喜欢听老师讲审题部分,真的是超级清晰)
申论的刷题:我每天分配给申论有 6 个小时左右。会做 3 道题目,大作文写开头和三个分论点。做完之后,把自己答案的逻辑层次写出来,然后看解析的文段逻辑和自己写得哪里不同,思考一下为什么。然后把自己没想到的规范化表达词抄下来,旁边把原句也简单抄一遍。当天晚上或者第二天,会把这3题重新做一遍,就用原来题本,目的是强化记忆,把真题吃透。过个四五天或者一周,再用新题本把这几题做一遍。反正纵横公考送的那个稿纸我都用完了,厉害吧!
大作文,我最怕的内容,我给自己最低的要求是不跑题,这个就要靠前面锻炼的逻辑思维,找准三个分论点。其次是内容怎么写的顺畅,我对自己的要求都不是出彩,能正经写完就行。关于内容,第一要积累几种论证方法,并且三个分论点尽量不重复,例如说第一段用举例论证,第二段用正反。第二就是例子,既要积累一些大块头,还有会写小快灵,大块头就是那种能写两三行的例子,小快灵是写成排比句的形式,例如感动中国的人物,就可以用人物加几个字的事迹描述,写成排比句。这些方法也是跟着 6000 题班学的,再加上自己的琢磨。
这是我摸索的一些申论经验,希望对你有帮助!
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