而在疫情之前，美国学校的员工人数就没有从2008年的衰退中恢复 （图1），疫情期间由于不得不裁员以节约成本，又消失了几十万个甚至更多的岗位。
由于疫情来袭，各州在2022年之前面临5550亿美元的资金缺口，州政府不得不随时准备削减预算，对学校的补助也将相应减少。另外，由于美国学区体系的融资方式，教育危机对低收入人群的打击可能最为严重。学区依靠的是地方、州和联邦政府资金的混合。在地方层面，资金主要通过财产税筹集，越富裕的社区，财产税收越多，而低收入学区往往只能依赖国家资金。
虽然政府3月份的《CARES》法案已经为K-12教育提供了130亿美元，但目前还需要更大规模的联邦援助。现在，共和党和民主党议员仍然在新刺激计划上僵持不下。特朗普总统要求为K-12教育拨款700亿美元，并希望其中50%的资金能用于重新开学的学校。但由于教师们抗议健康风险，当地官员已经放弃了这一选择。
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