让乡村课堂同享优质教育资源，好视通将“三个课堂”送到杨堤乡

“教育兴则国家兴，教育强则国家强”，好视通一直致力于通过云视频技术，改变我国教育资源不均衡的现状，促进教育优质均衡发展，加快推进教育现代化建设。近日，好视通携手广西耀象教育，向阳朔县杨堤乡五所小学提供了5套同步课堂互动教学设备，助力杨堤乡更好的推进“三个课堂”建设，提高教育教学水平。

杨堤乡，位于广西壮族自治区桂林市阳朔县北部，境内群山耸立，地理位置偏远，经济发展相对缓慢。此次安装了同步课堂互动教学设备的凤凰学校、中南小学、土岭小学、浪石小学、浪洲小学，打造出校际之间互联互通的同步课堂，乡镇学校带动村校，有效解决乡村教学点师资不足开不足课、开不齐课的问题，教学内容也更加丰富，昔日偏僻的乡村学校，也能够共享到中心校的教育资源，解决当地教育资源不足的问题，缩小了乡村学校的教学质量差距，提升了杨堤乡的整体教育水平。

在杨堤乡学校的课堂上，通过引入优质教师远程授课，打破空间、地域限制，同步授课的老师在授课过程中，可以同步分享文档、图片、视频、音频等教育流媒体文件，也可实时在线看到其他课堂情况，与同步课堂的孩子们实时互动，通过多维度、多场景的授课方式，提高了课堂的交互性和趣味性，让学生更有参与感，更加有效的保障了教学效果。

除了日常的教育教学，好视通提供的互动教学设备，还用于开展“三个课堂”教研活动。近日，杨提乡凤凰学校联合中南小学、土岭小学、浪石小学、浪洲小学共同开展了主题为“安全教育”的教研活动，围绕着做好疫情防控、防溺水等方面进行，根据学生的薄弱点及需求精心设计活动，主讲老师与校本教师相互配合，将主讲课堂的学生与听讲课堂的学生融为一体，打破了空间和距离的限制，让五所小学的孩子们共同上了一节生动的安全教育班会课。

《教育信息化“十三五”规划》中指出：“支持民族地区发展现代远程教育，扩大优质教育资源覆盖面。深入推进三个课堂建设，积极推动“同步课堂”建设，巩固深化“教学点数字教育资源全覆盖”项目成果，进一步提高教学点开课率，提高教学点、薄弱校教学质量。

好视通以音视频互动技术连接教学、教研、管理核心应用场景，通过“云+端+服务”推动“三个课堂”建设，为“三个课堂”量身打造了一套教育融合云视频解决方案，实现云云互通、云端互通、端端互通，构建一朵满足多业务场景的教育视讯云平台，覆盖区域教育全场景全终端的融合应用。

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不仅仅是在广西，在全国各地的教育领域，好视通同步课堂解决方案已经获得了广泛应用。深圳市教育局携手好视通建立的教育融合云视讯平台覆盖教育局各处室、10个区教育行政部门、16所市局直属学校、20所高校，700所普通中小学，满足了远程视频会议、远程教学等多种应用需求;河南滑县教育局为全县313所学校配置了常态化同步互动教室，实现313所学校互联互通、同上一堂课;好视通远程同步互动课堂产品已经帮助众多学校和教育机构实现远程同步互动授课，助力教育均衡化、全面化、优质化发展。

好视通作为云视频行业12年的从业者，未来将以技术为核心、服务为根本，持续不断为教育行业输出更多创新产品和应用，促进教育高质量均衡发展。用自主的云视频技术，助力全天下孩子共享优质教育资源，推动教育行业数字化、智能化转型。